基于三全育人理念的网络育人实践探索

近年来,青岛职业技术学院紧紧围绕新时代立德树人这一根本任务,深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神,以社会主义核心价值观为引领,以理想信念教育为核心,积极践行“三全育人”理念,通过注重顶层设计,健全完善网络育人新体系;突出思想价值引领,优化网络文化内容供给;维护网络生态安全,筑牢清朗网络空间等着力搭建学校网络宣传思想文化的重要阵地,准确把握大学生成长发展的实际需求,加强“融媒体+思政”建设,扎实开展网络育人。

一、实施背景

习近平总书记在年全国高校思想政治工作会议上指出“互联网突破了课堂、高校、求知的传统边界,对学生的影响越来越大。从一定意义上说,谁赢得了互联网,谁就赢得青年。”“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”年,教育部发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,将网络育人作为“十大育人”体系的重要内容,对高校开展网络育人提出了更高的要求。

坚持党对意识形态工作的领导权,建好用好管好校园网络媒体,发挥网络育人作用,积极营造风清气正的网络空间,是高校加强和改进思想政治工作的必然要求。青岛职业技术学院自年起,积极探索“互联网+思政”的全员、全程、全方位网络育人,年起推进媒体融合,加强“融媒体+思政”建设,经过几年探索与实践,取得了良好的实效。

二、实施方法和过程

(一)围绕一条主线,实现全员覆盖。坚持围绕“立德树人”根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为引领,成立“三全育人”工作领导小组,探索建立包括学院党委、各党总支、学生教育主管部门、教学科研思政宣传主管部门、教学院系、管理服务职能部门、教职工等在内的“网络育人”工作的职责体系,明确各自职责和不同作用。发挥各类在线教育平台、网络在线开放课程、微博



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