如果，你有幸成为一名人民教师，那就意味着你拥有寒暑假这至少三个月法定的假期，想想都非常地开心！
而与成为老师息息相关的教育类专业又是历年来填报的热门！看你们如此积极地想当老师，今天福建高考就直接送上教育类的填报“秘籍”，一起来看看吧~
本文提要：
1.各教育类专业的专业课程设置、就业方向、该专业年在福建招生的院校及投档分
2.各教育类专业对应职业类别、接续本科专业总表
3.其他温馨提示
专业介绍顺序为：早期教育专业、学前教育专业、小学教育专业、语文教育专业、数学教育专业、英语教育专业、特殊教育专业、心理健康教育、现代教育技术。
注：因各学校的情况不同，课程设置方面会有所区别，以下归纳并不是所有课程都有开设。
01
早期教育
主干课程主要开设有音乐、舞蹈、美术、婴幼儿游戏理论与设计、0-12个月婴儿保育与智力开发、1-2岁婴儿保育与智力开发、2-3岁婴儿保育与智力开发、婴幼儿多元智能培养与课程设计、婴幼儿生理卫生与保健常识、幼儿疾病的紧急处理与预防、幼儿心理个案分析、幼儿家庭教育与家长指导、早期教育概述、早教机构的管理与营销。
就业方向幼儿园等学前教育机构、早期教育机构、亲子园、国外华语地区亲子教育机构、需婴幼儿教育背景的传媒、保险、玩具、婴幼儿娱乐等行业。
年部分院校在闽录取分数
（早期教育）
02
学前教育
主干课程教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。
就业方向学员毕业后到小学、幼儿园做老师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作，有一定的经济实力的学员可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构。
年部分院校在闽录取分数
（学前教育）
03
小学教育
主干课程教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
就业方向幼儿园、小学各科教师，培训机构讲师，网络课程讲师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等。
年部分院校在闽录取分数
（小学教育）
04
语文教育
主干课程现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。
就业方向能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。
年部分院校在闽录取分数
（语文教育）
05
数学教育
主干课程数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。课程有：数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方法论，概率论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方法等。
就业方向教师类职业、IT业职员、商务人员。
年部分院校在闽录取分数
（数学教育）
06
英语教育
主干课程英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。
就业方向该专业毕业生适合在中小学、幼儿园教学以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
年部分院校在闽录取分数
（英语教育）
07
特殊教育
主干课程1.教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)；
2.特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)；
3.特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。
就业方向特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空”。大部分到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。
年部分院校在闽录取分数
（特殊教育）
08
心理健康教育
主干课程心理的生物学基础、临床心理学、心理治疗、变态心理学、职业辅导、团体咨询、心理测评技术与档案建立、心理与教育统计、学习心理与辅导实践、实验心理学、认知心理、社会心理学、心理测量与评估、心理咨询与辅导、青少年心理卫生。
就业方向心理师，幼教、初等和中等学校心理学教师与研究人员，各级各类学校的心理健康教育和辅导教师，心理咨询等相关行业的心理学专门人才等。
年部分院校在闽录取分数
（心理健康教育）
09
现代教育技术
主干课程教育技术学，教学系统设计，教育传播学，教育心理学，教学媒体应用的理论与实践，远程教育学，计算机辅助教育，网络教育应用，教育统计学，教育管理学，教育技术学研究方法，信息技术课程与教学，教育学，教育技术学专业英语等。
相关技术类的课程有：C程序设计，VISUALFOXPRO语言程序设计，电视教材编导，电视节目制作技术，非线性编辑，多媒体课件制作，网页设计与制作，有线电视系统，摄影与摄像技术，多媒体画面艺术基础，数字化图形图像处理，计算机网络。
就业方向学校教育技术(含信息技术)课教师；教学系统(包括软、硬件环境)与现代教学媒体的设计与开发；远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设；IT产业中教育产品(教育网络、教育软件、仿真教学系统)的开发；广播电视系统、信息广告公司中广播电视节目和网上栏目的创意、策划和编制。
年部分院校在闽录取分数
（现代教育技术）
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