投身于为孩子选择多项培训班的家长们肯定不难感受到，近年来有一项，以前我们总认为只有做程序猿才会选择的学科，编程正以大鼓其张之势在我们身边蔓延开来。
听起来高深莫测，编程到底是什么？孩子学习编程有什么用？相信不少家长心里都会有这种疑问。
什么是少儿编程？
简单来说，编程就是用人和计算机都能够理解的语言为计算机编制完成任务所需的任务书。
但少儿编程的目的，却不是编程知识和技巧，而是借用这个过程对孩子的大脑思维的训练与培养，让孩子对学习产生兴趣的一种方法。
孩子们的天性就喜欢创造，愿意把自己幻想的东西实现出来。有的孩子可能是愿意用画画的方式实现，有的孩子可能喜欢用泥巴或是积木搭建出来，有的孩子可能干脆就是写文章写诗来表达。
少儿编程也是这样的，甚至是比其他更好的实现方式，那就是计算机只接受正确的指令，这就代表着，孩子们所有的幻想和天马行空必须落实到程序和代码上。
编程不同于画画和写作，不符合语法和规范的都不会被接受，会立即得到反馈。创造力不是凭空的想象，能被实现出来的幻想才是。
编程天然所具有的逻辑和抽象属性，想要实现自己的想法，必须准守必要的逻辑规则，这就会在潜移默化中就锻炼了孩子的逻辑思维能力。
在编程的帮助下，孩子们把自己天马行空的想法在符合逻辑的框架下整理出来、实现出来，这样的过程才是无比的珍贵。
为什么孩子选择网络课
总会上两节后就爱放弃？
虽然是一对一价格不低，但上了两次课后，孩子的兴趣就没有了，有的更甚至于沉迷上了游戏不可自拔，让满心期盼的家长只能以断电、断网为对策，早早结束了孩子的编程梦。
本以为有了线上教育后，孩子不用来回在线下教育机构之间奔波。
可其实你更没想到的是，孩子编程萌芽期的兴趣却因为得不到有效的指导与引领而被扼杀在摇篮里。到头来，最大的损失其实不是金钱，也不是时间，而是孩子的兴趣，这才是得不偿失。
少儿编程应该选择线上还是线下学习
经常会遇上咨询的家长说起“我的孩子不喜欢学编程？学编程就是玩游戏？”等等问题，经过沟通后,才发现原来大数说孩子不喜欢编程的家长都有过,让孩子报读网上编程课的经历。
直观地说，在线教育的两大优势就是空间优势和时间优势。学生可以直接在家里进行学习，只需一部电脑、一台手机。支持课后重温，对课程进行反复学习，没有时间的限制。
它的优点和贡献我们不可否认，但是，孩子毕竟只是孩子，玩是他们的天性，无论多相信自己的孩子，家长都不能太高估他们作为孩子的自制力。
线上教育这种方式更适合成年人，当面对孩子时，它大的两个优势就变成了大的两个弊端。
试想，在教室里都调皮捣蛋不听话，在家里能忍住动画片的诱惑认真学？
其实，不管是线上教育还是线下教育，其核心都是——老师。对于孩子来说，老师的“因材施教”，在其学习过程中产生的作用尤为重要。
线上教学老师的教学水准不一，作为家长的我们也难以甄别。再者，线上教育一般为标准化教学课程，无论是线上老师的讲课和课程设置多么的精彩，也难以做到因材施教，无法对学生作出针对性的授课和辅导。
而在线下教育的过程中，老师与学生是实时互动的。
每个孩子有不同的认知水平、学习能力以及自身素质，线下教育中老师可以选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
同时，在线下教育的过程中，老师的动作、气场无不在感染着学生，而这举手投足之间流露出来的教师的风范，正是能正面影响着孩子学习、成长、发展。
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